22 27 16 Hjälpmedel för minnesstöd exl medicinpåminnare

Nivå:

5

Förskrivare:

Leg. arbetsterapeut
Leg. logoped

Målgrupp:

Personer med kognitiva funktionsnedsättningar som innebär nedsatt perceptionsförmåga, problemlösningsförmåga, språk- och abstraktionsförmåga, tidsplaneringsförmåga, minnesförmåga, initiativförmåga eller uppmärksamhetsförmåga.

Kriterier:

Aktivitetsbegränsningar som innebär stora svårigheter att planera, hantera och fullfölja dagliga rutiner och/eller aktivitetsbegränsningar som innebär stora svårigheter att genomföra enkla eller komplicerade handlingar såsom att påbörja en uppgift, att organisera tid, rum och material till uppgiften, att planera
uppgiften stegvis, genomföra, avsluta och upprätthålla en uppgift.

Mål med hjälpmedlet:

Att ge ökad självständighet och kontroll i vardagliga situationer.

Förskrivning av flera:

Grundprincipen är att endast en (1) likvärdig produkt kan förskrivas. Särskilda skäl/funktionella behov
kan förekomma som motiverar avvikelser från denna princip.

Övrigt:


 


Råd i förskrivningsprocessen

Bedömning:

  • Bedöm barnet/ungdomens förmåga med fokus på språk och symbolförståelse samt initiativ- och perceptionförmåga.
  • Bedöm även omgivningens förmåga att hantera hjälpmedlet, samt inventera vilka utbildningsinsatser som behövs för att implementera hjälpmedlet i vardagen.
  • Behovet av bildstöd ska vara frekvent i vardagen, kan ej förskrivas i träningssyfte.
  • Bedöm om barnet/ungdomens behov av bilder är stort, en startomgång kan skrivas ut av förskrivare på BUH i Bildverkstan.
  • Se över om barnet/ungdomens behov kan tillgodoses av gratisprogram/bilder via internet.

Utprovning:

  • Utifrån behovsanalysen väljs det/den bildbas/symbolsats/bildprogram som anses mest lämplig.
  • Förskrivaren ansvarar för att nätverket/omgivningen får den kunskap/utbildning som behövs för att kunna handha bildprogrammet i samråd med barnhjälpmedelskonsulent.
  • Informera om att förbrukningsmaterial så som papper, inplastningsmaskin, kardborre mm är egen kostnad.